• Tomaz Ponce Dentinho

Preparação para o Ensino Superior - Do secundário para o universitário - Hélder Amaral



Planificação da formação

1. Apresentação do professor e dos alunos, em conversa informal (15 minutos);

2. Análise do programa dos diferentes cursos, na perspectiva do aluno, recorrendo a uma análise SWOT (o trabalho poderá ser em grupo, com os alunos divididos por cursos - 20 minutos);Cursos: Farmácia, Veterinária, Agronomia, Enfermagem, Geografia, Medicina, Engenharia, Direito, Gestão,..

3. Análise e discussão das conclusões, com a elaboração de uma matriz final, de âmbito geral (40 minutos);

4. Presença nas aulas e tempo de estudo – Métodos e técnicas de estudo: discussão em grande grupo com conclusões.

Rotinas, gestão do tempo, expectativas versus realidade.

História na primeira pessoa – a minha vivência, enquanto aluno, na Universidade dos Açores;

5. A importância da interacção com alunos e professores. O que é um bom professor: expectativas e preconceitos.

Relações humanas na universidade e na vida;

6. Atitudes face aos testes – Ansiedade face ao estudo: preparação para os testes.

Os pontos 4, 5 e 6 compõem o remanescente do tempo.

Nota: Toda a formação será acompanhada pela apresentação de um PPT com imagens/cartoons ou outros recursos de carácter informativo/motivacional de forma a criar espaços de discussão.


Mais informação em: https://www.jdacda.com/

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